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作者:左文亮     时间:2019-03-27

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贫困新生办理入学手续后,学校根据实际情况采取措施予以资助,目前,已有60人通过“绿色通道”办理了入学手续。

关于“游于艺”,《论语》中有这样一章:“子以四教:文、行、忠、信。”看来,文、行、忠、信是他的主要教学内容。是不是死学、苦学呢?不是。孔子说:“人之为学,常苦其难而不悦者,以其学之不熟,而未见意趣也。”这里所说的“意趣”特别重要,就是要“游于艺”,即进入快乐甚至审美的状态。生命个体学习本来是探索未知、获取智慧的一种快乐过程,是一种幸福的心灵之旅。但是,现在不少中小学生的学习却变成了一种心力交瘁的苦役。孔子不然,他说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”如果说“知”在知识层面,“好”在道德层面的话,“乐”则走进了审美境界。在《论语》“子路、曾晳、冉有、公西华侍坐”一章中,曾晳回答孔子所问完全不同于子路、冉有和公西华,他的志向竟然是:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”没有想到的是,孔子却喟然而叹曰“吾与点也!”看来,这里孔子所叹更多的是一种对游艺状态学习的欣赏。《周易系辞》有言:“君子居则观其象而玩其辞,动则观其变而玩其占。”可见,学习的至高境界在于“玩”,在于“艺”。

  高职院校多是由中专升格、合并而成,在校生少则四五千人,多则上万人。学制上三年制、五年制并存;招生途径普高生与对口生同招,生源分数在高考成绩榜上居末端,养成习惯差。在教育管理上,高职生与普通大学生相比有很大的不同,难度要大些。如何保证学生在校期间的健康成长?近几年,我们围绕贯彻中央16号文件,按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”的标准,着力建设一支靠得住、冲得上、有激情、能战斗的辅导员队伍,确保了思想政治教育工作的有效开展,确保了学院的和谐稳定与科学发展。

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清明临近,国人有慎终追远的传统,同样有勤俭节约的美德,节俭祭祀应当成为中华祭祀文化的主流方向。祭祀祖先,重要的是精神层面上让人达到平衡,得到安慰。公祭,是需要真正用心祭祀,而不是仅仅用钱和仪式祭祀。

曹达仲老先生是在一个偶然的机会中了解到彭玲娟的。曹老师在一次与5名新党员谈话的过程中,这5名学生党员都不约而同地提到了学生党支部书记彭玲娟对自己的影响。多年的工作经验告诉曹老师,这名学生党支部书记一定不一般,自己应该多关注这样的优秀学生。于是,曹老师找到了彭玲娟,这一老一小进行了两个半天的谈话,从家庭情况、学实习生活经历、工作情况,到对党的认识、对许多社会现象的理解等,都成为他们交流的内容。彭玲娟家庭条件十分艰苦,而曹老师与她有着相似的家庭生活经历。曹老师用自己的人生经历鼓励小彭要勇敢面对生活的困难,时刻牢记党员的责任和青年学子的使命。谈到动情处,两人还多次落泪。从此师生交往不断。在曹老师的鼓励下,彭玲娟各方面都取得了很大的进步,现在已经被保送到北京大学攻读研究生。而她和曹达仲老先生结成“忘年交”的故事,也在学校中传为佳话。

不是吗,倘我尚未捧读《小王子》,如果孩子们对我说:“我看到一幢用玫瑰色的砖盖成的漂亮的房子,它的窗户上有天竺葵,屋顶上还有鸽子……”我怎么也想象不出这种房子有多么好。孩子们必须对我说:“我看见了一幢价值十万法郎的房子。”那么我就惊叫道:“多么漂亮的房子啊!”

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如何把握好“平行志愿”之间的顺序?请家长和考生记住参考“口诀”——冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫。即把握好冲、稳、保、垫之间的梯度关系。

其实,目前大学备受争议和诟病,关键之一即大学被赋予了太多学术之外的功能。以上世纪末期的高等教育改革为例,其时高等教育被赋予了拉动内需、刺激消费的经济调控功能,学费大幅度攀升导致了诸多不公的教育问题和社会问题。“市场化”的经济利益刺激,使大学变得越来越功利和势利,最终卷入舆论旋涡而不能自拔。倘若再给大学赋予调节贫富的功能,那么只能加剧功利和势利的走向。

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